暑假时间定了：返校复课和放假仅隔了一场考试，做到这三点，轻松面对新学期！

5月11日，广东第二批次学生顺利返校，想一睹返校现场情况？戳此处！

虽然中小学生还没有完全返校，但已有不少地方明确了暑期放假时间。

5月7日，广东省教育厅防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组印发了《关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》，明确因延迟开学耽误的教学时间，可采取适当延后暑期放假时间的方式补偿，原则上中小学各年级暑假开始时间不得晚于8月1日。
这几天，东莞、珠海已先后确定了暑假开始时间，并对本学期周末做出安排。两地中小学暑假开始时间均为7月26日，详情请点击链接查看。

据了解，5月11日起，广东全省将有15000所中小学校共约1500万师生员工（除高三、初三年级外）分批错峰返校，预计本月将迎来复课的高峰。
复课后，大家最关心的问题是：低风险区地区，在校内是否可以不戴口罩？学校会不会占用假期补课？线上教育如何和返校学习衔接？

在校不戴口罩须满足以下条件

5月12日，教育部召开新闻发布会，就体育课的课程设置、内容调整、器材使用和错时错峰、安全保障等方面都会提出明确要求。其中提到，上体育课、体育锻炼，不允许戴N95的口罩。
发布会上，教育部也明确了中小学生在校不戴口罩须满足三个条件：

1.在低风险地区

2.确保进入校园的每个人都是健康的

3.校内疫情防控措施要做到位

在高校的疫情防控方面，由于大学生的生源比较多，所以在高校的教室等人员密集的地方还是要戴口罩的。

中小学各年级法定节假日不调课

教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰日前在答记者问时表示，开学以后，教育部鼓励各地充分利用周一到周五的有效教学时间进行补课，尽可能减少占用孩子们休息的时间学习。
5月8日，广东省人民政府新闻办公室召开疫情防控第五十九场新闻发布会，会上给出最新回应是：
中小学各年级法定节假日不调课。除高三年级周末可以安排1天调课外，其他年级周末不得调课。考虑到小学各年级学生返校后实施“零起点”教学，各地各学校可因地制宜、因校制宜通过调整学科教学和综合实践活动安排、延后暑假放假时间、利用校内课后服务时间每天增加1-2个课时等方式调整小学教学安排（戳详情）。

学校要对学生居家学习

情况进行摸底

省教育厅在《关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》中提到，学校要对学生居家学习情况进行摸底，对线上学习质量进行诊断评估，精准分析学情，区别不同学段、不同年级、不同班级、不同学科情况，有针对性地调整教学计划，切实做好线上教育和返校学习衔接。返校后要进行串讲复习，在确保每名学生都较好的掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。部分综合实践课程、地方课程、校本课程已调整至学生居家学习期间完成，返校后按照“学科课程为主、兼顾综合课程”的原则优化调整学校课堂教学安排，优先保证国家课程，统筹推进课程实施。近期学生陆续返校，复课后无需周未补课，但家庭教育不能放松，这期间家长对孩子的指导显得尤其重要。

有人说，返校复课和放假之间，仅仅隔了一场期末考试。
那么这场期末考试，考的不仅是学生这几个月网课和接下来2个月在校的学习成果，更是在他们背后家长的教育检测！
那么返校第一个月，要狠抓什么呢？

01

要狠抓状态调整

身在学校心在外，很多孩子在新学期开始时很难让自己快速进入学习状态。

有些孩子上课无精打采，瞌睡连连；

有些孩子和同学打闹、聊天，不爱学习；

有些孩子貌似托着下巴听老师的课，思想早就飞到九霄云外了。

返校第一个月能否快速进入学习状态，直接决定了第一次考试的成绩。
于是，帮助孩子调整到正常的学习状态，就成了家长们的必修课。
其实，只要不急不躁，按部就班地做好以下这几点，就能让孩子拥有一个良好的开端。

1.调整孩子的心态

多鼓励孩子，和孩子谈谈心，让孩子讲一下返校的趣事，让孩子心情放松。
家长在这期间，一定要做到心平气和，孩子才能够摒除杂念。
孩子只有集中精力，把贪玩的心收回来，学习才不会出现断条现象。

2.注意家庭氛围

安静的家庭氛围，对孩子回归到学习上有着重要的帮助。
逐步减少看电视、玩手机的时间，尽量不要在家里组织娱乐时间。
和孩子一起商量，安排一个合理学习娱乐的时间表，严格执行。

3.制定新学期学习计划

和孩子一起制定新学期学习计划，让孩子有步骤，有目标，有事可做。

一份好的学习计划，可以帮助孩子快速走进学习的殿堂，使孩子的学习潜力得到充分的发挥。
因此，家长每天晚上要督促孩子早睡早起，让孩子更快更好地进入学习状态。

02

要狠抓习惯养成

返校第一个月，对孩子学习习惯的养成很重要。

一个好的学习习惯，对整个学期的成绩起着至关重要的作用。
有句话说得好：成绩的差距就是习惯的差距，想要提高成绩，先从习惯下手。

1.提前预习的习惯

提前预习，不单单是一种科学的学习方法，更是一种良好的学习习惯。

如果孩子上课前，没有进行充分的预习，会导致课堂上听课的效率差，以及做作业的速度慢。
因此在返校第一个月，家长一定要养成孩子提前预习的好习惯。
提前预习教材，自主查找资料，发现新知识的重难点，从而在课堂上掌握听课的主动权。

2.课后复习的习惯

要想在课堂上，将一天所学的知识全部掌握是困难的，所以课后复习当天的内容非常有必要。
通过复习，可以更好地理解并且掌握当天所学的知识，为做当天的作业扫除障碍。
孩子养成这种好习惯，有利于孩子提高学习效率，缩短写作业时间。
因此建议家长，在返校第一个月，要让孩子每天把当天的知识都复习一遍，每周再做归纳总结。

3.整理笔记的习惯

课堂听课这一环节好了，便是课后的消化、理解以及巩固。
有两种途径，整理笔记和做相关作业。
而整理笔记应该在写作业前，因为整理的过程便是对知识点重新回放的过程。
笔记整理好了，做作业才能得心应手，学习起来才会轻松。

4.养成阅读的习惯

喜欢阅读的孩子，兴趣会更加广泛，也更加有利于学习成绩的提升。

通过阅读，可以积累词汇、增强语感、提高理解能力以及提升写作水平。
因此在返校第一个月，一定要养成孩子阅读的习惯，让孩子爱上阅读。在这里，建议家长要以身作则，和孩子一起看看书，可以讨论书中情节，各自发表看法。

03

要狠抓能力培养

为人父母，都希望孩子学习成绩优秀，将来考上一个好的大学，长大后有更多选择的机会。
返校复课了，各位家长都叮嘱孩子要好好学习，好好听讲。等到孩子放学后，家长便会问孩子今天学了什么，作业会做吗？但是，孩子对新知识掌握不了，不会写作业，要如何提高学习成绩呢？
其实，只要拥有这三种能力，孩子在学习上一定轻松自如，成绩会慢慢提升。

1.学习力

过去，一个人全部知识的80%是在学校学习阶段获得的，其余20%则通过其他途径获得。
而现在完全相反，在学校学到的知识不过20%，80%的知识需要在漫长一生中通过不断学习和实践来获得。因此，一定要培养孩子的学习力。如果想要让孩子学好，必须把学习的责任还给孩子，从而唤醒孩子自我学习的意识。鼓励孩子独立思考问题，并且发挥自身的学习力来解决问题。

2.专注力

专注力，是一个人学习的最基本的能力。
专注力水平的高低，直接影响着人的智力发展以及对知识的吸收。家长要意识到，专注力并不完全是孩子的天性，更多的是经过后天的培养而形成的一种能力。
因此，家长可以从孩子的兴趣爱好下手，逐渐培养孩子的专注力。

3.思考力

思考力，这是取得优异成绩的核心。
拥有思考力，在学习上便敢于提问，敢于质疑，自主解决问题。因此，家长一定要培养孩子的思考力。
培养思考力，需要一定的环境，在一个提倡思考的环境里，孩子有更多的机会了解什么叫独立思考。

返校第一个月，真的很重要！

抓住这个关键时间点，成绩将会大大提高。

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来源：综合自广东教育传媒、微言教育、小学数学等

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